2025-09-04 20:16:32
Какой период развития речи ребенка с нарушением слуха характеризуется предъявлением речевых единиц для глобального восприятия в устной и письменной речи:
- второй
- первый
- третий
Другие предметы Колледж Развитие речи детей с нарушением слуха методика организации деятельности общение с детьми обучение детей с нарушениями интеллектуальные нарушения колледж развитие речи период развития речи речевые единицы восприятие в речи
2025-09-04 20:16:42
Период развития речи ребенка с нарушением слуха, который характеризуется предъявлением речевых единиц для глобального восприятия в устной и письменной речи, это второй период.
Теперь давайте разберем, почему именно второй период важен для детей с нарушениями слуха:
- Первый период - это начальный этап, когда ребенок только начинает осваивать элементы речи. В это время он может использовать отдельные слова или простые фразы, но его речь еще не организована и не структурирована.
- Второй период - на этом этапе дети начинают воспринимать речевые единицы более глобально. Они учатся использовать слова в контексте, понимают их значение и начинают комбинировать их в более сложные конструкции. Это время, когда важно развивать навыки как устной, так и письменной речи.
- Третий период - на этом этапе речь становится более развитой, и дети могут использовать сложные предложения, выражать свои мысли и чувства более полно. Однако основа для этого развития закладывается именно во втором периоде.
Таким образом, второй период является ключевым для формирования речевых навыков у детей с нарушением слуха, так как в этот момент они начинают осваивать более сложные речевые конструкции и учатся воспринимать и использовать язык в различных контекстах.