Классы компенсирующего обучения (ККО) для детей «группы риска» комплектуются с учетом различных факторов и по рекомендациям определенных органов. Рассмотрим, какие именно органы участвуют в этом процессе:

• Школьные консилиумы - это группы специалистов, которые анализируют результаты обучения и развития детей, выявляют их потребности и определяют необходимость в создании компенсирующих классов.
• Органы здравоохранения - могут предоставлять медицинские заключения о состоянии здоровья детей, что также влияет на необходимость создания ККО. Например, у детей с особыми образовательными потребностями могут быть определенные медицинские показания.
• Органы образования - занимаются организацией образовательного процесса и могут рекомендовать создание ККО для детей, которые нуждаются в особых условиях обучения.
• Психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК) - это ключевой орган, который проводит диагностику и дает рекомендации по организации обучения для детей с особыми потребностями. Они играют важную роль в определении, какие дети нуждаются в компенсирующем обучении.

Таким образом, правильный ответ на ваш вопрос: классы компенсирующего обучения комплектуются психолого-медико-педагогической комиссией, так как именно эта комиссия принимает окончательные решения о необходимости создания таких классов на основе комплексной оценки состояния детей.