Кодекс учителя-личностника был разработан С. Соловейчиком. Этот кодекс представляет собой набор принципов и ценностей, которые помогают учителям ориентироваться в своей профессиональной деятельности и строить отношения с учениками на основе уважения и понимания.

Чтобы лучше понять, что такое Кодекс учителя-личностника, давайте рассмотрим его основные положения и шаги, которые могут помочь в его внедрении в образовательный процесс:

1. Определение ценностей: Учитель должен понимать и формулировать свои личные ценности, которые будут направлять его работу с учениками.
2. Создание доверительной атмосферы: Важно установить доверительные отношения с учениками, чтобы они чувствовали себя комфортно и могли открыто выражать свои мысли и чувства.
3. Индивидуальный подход: Каждый ученик уникален, и учитель должен учитывать индивидуальные особенности и потребности каждого из них.
4. Развитие критического мышления: Учитель должен поощрять учеников к анализу, оценке информации и формированию собственных мнений.
5. Постоянное саморазвитие: Учитель должен стремиться к собственному профессиональному и личностному росту, чтобы быть примером для своих учеников.

Таким образом, Кодекс учителя-личностника служит важным инструментом для формирования качественного образовательного процесса, основанного на уважении и поддержке личностного развития каждого ученика.