Коммуникативный подход в обучении иностранным языкам (ИЯ) начал активно развиваться в России в конце 80-х годов. Давайте рассмотрим, как это произошло и какие ключевые моменты следует учитывать.

1. Предпосылки появления коммуникативного подхода:
   • В 80-х годах в мире наблюдается значительный сдвиг в методах обучения языкам, что связано с потребностью в более практическом и эффективном обучении.
   • В России, после периода жесткой идеологии и закрытости, начинается открытие к международному сотрудничеству, что также влияет на необходимость изучения иностранных языков.
2. Влияние западных методик:
   • Западные методики, основанные на коммуникативном подходе, начинают проникать в российскую образовательную систему.
   • Педагоги начинают осознавать важность не только грамматики, но и способности общаться на иностранном языке.
3. Официальное признание:
   • К концу 80-х годов коммуникативный подход становится более широко признанным и внедряется в учебные планы различных образовательных учреждений.
   • В 90-е годы этот подход уже активно используется в большинстве школ и вузов, что подтверждает его популярность и эффективность.

Таким образом, правильный ответ на ваш вопрос: коммуникативный подход в обучении иностранным языкам в России появился в 80-е годы.