2025-03-08 15:04:34
Ларисе 52 года, до оформления инвалидности работала в сфере финансов на несложной работе, хотя имеет хорошее образование. При общении с ней отмечаются нарушения в выражении своей мысли, логоневроз, замедленность и путанность речи. Через 10 минут у вас следующая консультация, как лучше поступить, чтобы обсудить возможности ее адаптации на работе?
- Начинайте говорить только тогда, когда убедитесь, что она уже закончил свою мысль.
- Лучше, извинившись, договориться об общении в другое время.
- Смотрите в сторону или на часы, старайтесь задавать вопросы, которые требуют коротких ответов или кивка.
- Попросите произнести слово в более медленном темпе, возможно, по буквам поскольку зачастую эти нарушения - показатель низкого уровня интеллекта человека.
Другие предметы Колледж Адаптация людей с нарушениями речи в профессиональной деятельности инклюзивные технологии социальная адаптация профессиональная деятельность колледж работа с инвалидностью логоневроз поддержка на работе коммуникация с клиентом адаптация на рабочем месте помощь людям с нарушениями речи
2025-07-19 15:14:19
Когда вы работаете с человеком, у которого есть трудности в коммуникации, важно проявлять терпение и уважение. Вот несколько шагов, которые помогут вам эффективно провести консультацию с Ларисой:
- Установите комфортную атмосферу: Начните встречу с приветствия и небольшого разговора, чтобы Лариса почувствовала себя комфортно. Убедитесь, что обстановка спокойная и удобная для общения.
- Слушайте внимательно: Дайте Ларисе время выразить свои мысли. Не перебивайте и не торопите ее. Вы можете использовать невербальные сигналы, такие как кивок, чтобы показать, что вы слушаете.
- Сосредоточьтесь на ясности: Если Лариса выражает мысль неясно, попросите ее повторить или объяснить по-другому. Проявляйте терпение и не делайте предположений о ее интеллекте.
- Задавайте открытые вопросы: Вместо вопросов, требующих коротких ответов, задавайте вопросы, которые позволяют Ларисе выразить свои мысли более полно. Например, "Как вы видите свои возможности на работе?"
- Используйте визуальные подсказки: Если это возможно, используйте визуальные материалы, чтобы помочь Ларисе понять информацию. Это могут быть схемы, графики или письменные заметки.
- Обратная связь: После того как Лариса выразила свою мысль, повторите ее в своей интерпретации, чтобы убедиться, что вы правильно поняли. Это поможет избежать недопонимания.
- Проявляйте уважение: Не делайте предположений о ее уровне интеллекта. Помните, что трудности в речи не обязательно связаны с когнитивными способностями.
- Будьте гибкими: Если Лариса чувствует себя утомленной или перегруженной, предложите перенести встречу на другое время. Это покажет ваше уважение к ее состоянию.
Главное — быть терпеливым и внимательным, чтобы помочь Ларисе адаптироваться на работе с учетом ее текущих возможностей.
