Личностно ориентированное обучение действительно основывается на нескольких ключевых принципах, и каждый из предложенных вариантов имеет свое значение. Давайте разберем каждый из них:

• Ребенок есть субъект воспитательного взаимодействия. Это означает, что ребенок активно участвует в процессе обучения и воспитания, проявляя свою индивидуальность, интересы и потребности. Он не просто пассивный получатель знаний, а активный участник, который формирует свое понимание мира.
• Ребенок есть единоличный преобразователь себя и своего внутреннего мира. Этот аспект подчеркивает, что каждый ребенок уникален и способен сам преобразовывать свои мысли, чувства и поведение. Он имеет право на собственное мнение и может влиять на свое развитие, принимая решения и выбирая пути самосовершенствования.
• Ребенок есть объект воспитательного воздействия. Хотя этот пункт может показаться противоречивым, он также важен. Ребенок нуждается в поддержке и направляющем воздействии со стороны взрослых, чтобы развиваться. Однако это воздействие должно быть чутким и учитывать индивидуальные особенности ребенка.

Таким образом, все предложенные ответы имеют свою ценность и отражают разные аспекты личностно ориентированного обучения. Однако правильным будет сказать, что ребенок является субъектом воспитательного взаимодействия и единоличным преобразователем себя. В то же время, важно учитывать и роль взрослого в процессе воспитания. Поэтому, если выбирать наиболее полный ответ, можно сказать, что все ответы верны, так как они подчеркивают разные грани одной и той же концепции.