Логопедическая работа до операции является важным этапом подготовки ребенка к хирургическому вмешательству, особенно если речь идет о коррекции речевых нарушений. Основные направления этой работы можно разбить на несколько ключевых шагов:

1. Формирование правильного речевого дыхания:
   • Обучение технике дыхания: необходимо научить ребенка правильно дышать через нос, используя диафрагму.
   • Упражнения на дыхание: можно использовать различные дыхательные упражнения, такие как «дуть на свечу», «надувать шарик» и другие, которые помогут укрепить дыхательную мускулатуру.
2. Освоение артикуляционной гимнастики:
   • Проведение артикуляционных упражнений: это поможет ребенку научиться правильно двигать языком, губами и челюстью.
   • Использование зеркал: ребенок может наблюдать за своими движениями, что способствует лучшему усвоению артикуляции.
3. Закрепление и совершенствование усвоенных навыков:
   • Регулярные занятия: важно, чтобы занятия проводились систематически, чтобы навыки не забывались.
   • Игровые формы работы: использование игр и заданий, которые делают процесс обучения более увлекательным и менее напряженным.
4. Выработка необходимых новых навыков:
   • Индивидуальный подход: учитывайте особенности каждого ребенка, его уровень подготовки и речевые нарушения.
   • Постепенное усложнение заданий: начинайте с простых упражнений и постепенно переходите к более сложным, чтобы ребенок мог развивать свои навыки.

Таким образом, логопедическая работа до операции включает в себя комплексный подход, направленный на формирование и развитие речевых навыков, что поможет ребенку легче адаптироваться после хирургического вмешательства и улучшить качество его речи в будущем.