Метод научного исследования, о котором вы говорите, чаще всего называется наблюдение. Этот метод применяется для изучения психической деятельности человека, и он основывается на регистрации актов поведения, которые могут дать представление о внутреннем состоянии личности и её психических процессах.

Давайте разберем шаги, которые необходимо предпринять для эффективного применения метода наблюдения в психолого-педагогической деятельности:

1. Определение цели исследования: Прежде всего, необходимо четко сформулировать, что именно вы хотите изучить. Это может быть определенное поведение, эмоциональная реакция или взаимодействие в группе.
2. Выбор объекта наблюдения: Определите, кто будет объектом вашего исследования. Это могут быть отдельные учащиеся, группы или даже целые классы.
3. Разработка критериев наблюдения: Установите, какие именно аспекты поведения вы будете наблюдать. Это могут быть вербальные и невербальные реакции, взаимодействие с окружающими и т.д.
4. Проведение наблюдения: На этом этапе вы должны зафиксировать все наблюдаемые факты. Важно, чтобы наблюдение было систематическим и последовательным. Записывайте данные в удобной форме, чтобы затем их можно было проанализировать.
5. Анализ собранных данных: После завершения наблюдения необходимо проанализировать собранные данные. Это может включать в себя выявление закономерностей, сравнение с теоретическими моделями и т.д.
6. Интерпретация результатов: На этом этапе вы должны сделать выводы на основе проведенного анализа. Какие выводы можно сделать о психической деятельности объекта исследования? Как эти выводы могут быть применены на практике?
7. Документация и представление результатов: Важно задокументировать все этапы исследования и представить результаты в понятной форме. Это может быть отчет, презентация или научная статья.

Используя метод наблюдения, вы сможете получить ценную информацию о психической деятельности учащихся, что поможет вам лучше понять их потребности и адаптировать образовательный процесс.