2025-09-03 21:44:18
Можно ли утверждать, что у первоклассников вызывает трудности сравнение по следующим существенным признакам: длинный – короткий, высокий – низкий, широкий – узкий, толстый – тонкий?
- нет
- да
Другие предметы Колледж Сравнение величин сравнение признаков первоклассники трудности математика колледж длинный короткий высокий низкий широкий узкий толстый тонкий
2025-09-03 21:44:27
Ответ: Да, можно утверждать, что у первоклассников могут возникать трудности при сравнении по указанным признакам. Давайте разберем это подробнее.
Причины трудностей:
- Недостаток опыта: Первоклассники только начинают осваивать понятия, связанные с размерами и формами. Их опыт может быть ограничен, и они могут не всегда понимать, как правильно сравнивать объекты.
- Сложность понятий: Понятия "длинный" и "короткий", "высокий" и "низкий", "широкий" и "узкий", "толстый" и "тонкий" могут быть абстрактными для детей. Например, что значит "высокий" для ребенка, если он сам растет? Это может быть запутанным.
- Разное восприятие: Дети могут воспринимать размеры и формы по-разному. То, что одному ребенку кажется "толстым", другому может показаться "тонким", в зависимости от его восприятия.
- Нехватка словарного запаса: У первоклассников может быть ограниченный словарный запас, что затрудняет их способность правильно называть и использовать эти термины.
Вывод: Важно понимать, что трудности в сравнении по данным признакам являются нормальным этапом развития детей. Учителям и родителям следует помогать детям осваивать эти понятия через практические занятия и игры, что сделает процесс обучения более увлекательным и понятным.