2025-09-14 19:52:21
На какой стадии в контексте психосоциальной концепции развития Э. Эриксона формируется центральная форма эгоидентичности, большое значение играет идентификация:
- пятая стадия
- третья и четвертая стадии
- первая и вторая стадии
- шестая стадия
Другие предметы Колледж Психосоциальное развитие по Э. Эриксону педагог-андрагог колледж обучение взрослых психосоциальное развитие Э. Эриксон эгоидентичность стадии развития идентификация андрагогика образование взрослых Новый
2025-09-14 19:52:28
В контексте психосоциальной концепции развития Э. Эриксона центральная форма эгоидентичности формируется на пятой стадии, которая называется "Идентичность против ролевой путаницы". Эта стадия обычно приходится на подростковый возраст, когда индивид начинает активно искать и формировать свою идентичность.
Давайте рассмотрим подробнее, почему именно пятая стадия играет ключевую роль в формировании эгоидентичности:
- Поиск идентичности: В этот период подростки исследуют различные роли и образы, пытаясь понять, кто они на самом деле. Это время экспериментов с различными социальными ролями и идентичностями.
- Идентификация: Важным аспектом этой стадии является процесс идентификации, когда подростки выбирают определенные группы, ценности и убеждения, с которыми они себя ассоциируют.
- Решение конфликтов: Подростки сталкиваются с конфликтами между тем, что ожидается от них обществом, и их собственными желаниями. Успешное разрешение этих конфликтов ведет к формированию устойчивой идентичности.
- Влияние окружающих: Взаимодействие с сверстниками, родителями и другими значимыми взрослыми играет большую роль в этом процессе. Поддержка и принятие со стороны окружающих помогают укрепить идентичность.
Таким образом, на пятой стадии происходит активное формирование эгоидентичности, что делает её ключевой в психосоциальной концепции Эриксона.