Наблюдение в дефектологии является важным инструментом для оценки уровня развития различных видов деятельности у детей с особыми образовательными потребностями. Давайте подробнее рассмотрим, какие аспекты можно оценить в процессе наблюдения.

• Произвольность подразумевает способность ребенка самостоятельно контролировать свои действия и поведение.
• Важно оценить, насколько ребенок может самостоятельно принимать решения и выбирать средства для достижения поставленной цели.

• Это умение заранее обдумывать свои действия и предвидеть результаты.
• При наблюдении стоит обратить внимание на то, как ребенок составляет план выполнения задания, какие шаги он выбирает и насколько они логичны.

• Целенаправленность связана с умением сосредоточиться на конкретной задаче и стремлением достигнуть результата.
• Наблюдая за ребенком, учитель должен оценить, насколько он мотивирован и насколько его действия направлены на достижение конкретной цели.

• Организованность включает в себя умение структурировать свои действия и распределять время.
• Важно обратить внимание на то, как ребенок организует свое рабочее пространство, как он распределяет время между различными заданиями.

Каждый из этих аспектов важен для понимания уровня развития ребенка и его готовности к обучению. Наблюдая за этими характеристиками, педагог может более точно определить, какие методы и подходы будут наиболее эффективными для работы с конкретным учеником.