Наличие в групповой комнате пространства, стимулирующего детей на исследовательские действия, раскрывающее возможность проводить простейшие опыты, овладевать различными способами познания окружающей действительности соответствует:

• Требованиям к организации совместной со взрослым и самостоятельной познавательно-исследовательской деятельности детей
• Требованиям к организации совместной со взрослым и самостоятельной двигательной деятельности детей
• Требованиям к организации совместной со взрослым и самостоятельной коммуникативной деятельности детей

Другие предметы Колледж Требованиям к организации совместной со взрослым и самостоятельной познавательно-исследовательской деятельности детей пространство для исследования дошкольная педагогика группы детей познавательная деятельность исследовательские действия опыт в группе организация пространства совместная деятельность двигательная активность коммуникативные навыки Новый

Вопрос о том, какое пространство должно быть организовано в групповой комнате для поддержки исследовательских действий детей, является важным аспектом дошкольной педагогики. Давайте разберем, как правильно ответить на него.

1. Понимание исследовательской деятельности:

• Исследовательская деятельность детей включает в себя различные формы познания окружающего мира.
• Дети должны иметь возможность экспериментировать, задавать вопросы и находить на них ответы.

2. Пространство для исследования:

• Групповая комната должна быть оборудована так, чтобы дети могли проводить простейшие опыты.
• Необходимо наличие материалов и инструментов, которые стимулируют любопытство и желание исследовать.

3. Соответствие требованиям:

• В данном случае наличие пространства, способствующего исследовательской деятельности, соответствует требованиям к организации совместной со взрослым и самостоятельной познавательно-исследовательской деятельности детей.
• Это пространство должно поддерживать как совместные исследования с педагогом, так и самостоятельные действия детей.

4. Другие виды деятельности:

• Двигательная деятельность также важна, но она больше связана с физической активностью и не всегда включает исследовательские элементы.
• Коммуникативная деятельность подразумевает взаимодействие между детьми и взрослыми, но не обязательно включает в себя исследовательские действия.

Таким образом, правильный ответ на ваш вопрос: требованиям к организации совместной со взрослым и самостоятельной познавательно-исследовательской деятельности детей.