Научное и обыденное познание в конечном итоге …

• противоречат друг другу
• направлены на достижение объективно истинного знания
• конкурируют друг с другом
• направлены на достижение абсолютного знания

Другие предметы Колледж Научное познание и обыденное познание научное познание обыденное познание объективное знание абсолютное знание противоречия в познании основы научных исследований колледж философия науки Новый

Научное и обыденное познание действительно имеют свои особенности и цели, и их можно рассматривать с разных точек зрения. Давайте разберем предложенные варианты и выберем наиболее подходящий ответ.

1. Противоречат друг другу

Научное и обыденное познание могут иногда конфликтовать, особенно когда обыденные представления не соответствуют научным данным. Однако это не означает, что они всегда противоречат друг другу. Обыденное познание может служить основой для научных исследований.

2. Направлены на достижение объективно истинного знания

Научное познание действительно стремится к объективности и истинности, используя строгие методы и доказательства. Обыденное познание, в свою очередь, часто основано на личном опыте и восприятии, что может привести к субъективным выводам.

3. Конкурируют друг с другом

Это утверждение также имеет место, так как научные исследования могут опровергать устоявшиеся обыденные мнения. Однако конкуренция не всегда является основным аспектом их взаимодействия.

4. Направлены на достижение абсолютного знания

Абсолютное знание в философском смысле может быть недостижимо. Научное познание стремится к более глубокому пониманию, но не может гарантировать абсолютной истины.

С учетом вышеизложенного, наиболее точным вариантом будет: направлены на достижение объективно истинного знания. Это подчеркивает, что обе формы познания имеют свои цели, но методы и подходы к их достижению различны.