Немецкий художник-перформансист Йозеф Бойс, который оккупировал Академию художеств в Дюссельдорфе, когда туда не приняли некоторых абитуриентов. И вместе с ними он отказался подчиниться воле ректората, потому что утверждал, что каждый человек – художник, а отсев происходит не по талантам на входе в профессию, а после окончанияуниверситета, потому что не каждый студент, выучившийся на художника, может отдать себя этому призванию по жизни. Каким типом трансформационного лидерства мы можем назвать его поступок?

• · Интеллектуальное лидерство, потому что он имел амбиции, терпение и дальновидность.
• · Реформаторское лидерство, потому что он был абсолютно предан своей миссии.
• · Героическое лидерство, потому что абитуриенты абсолютно доверяли ему.

Другие предметы Колледж Типы трансформационного лидерства командная работа лидерство в колледже трансформационное лидерство типы лидерства Йозеф Бойс перформансист художественное образование роль лидера студенческое движение влияние на студентов Новый

В данном случае поступок Йозефа Бойса можно рассмотреть через призму разных типов трансформационного лидерства. Давайте проанализируем каждый из предложенных вариантов:

• Интеллектуальное лидерство: Этот тип лидерства подразумевает наличие у лидера амбиций, терпения и дальновидности. Бойс действительно демонстрировал эти качества, так как он понимал важность своей миссии и имел четкое видение того, что каждый человек может быть художником. Однако, хотя он и имел интеллектуальный подход к своей идее, его действия больше соответствуют другим категориям лидерства.
• Реформаторское лидерство: Этот тип лидерства характеризуется преданностью своей миссии и стремлением к изменениям. Бойс, оккупировав Академию художеств, действительно выступал за реформу в системе отбора художников и отстаивал свои убеждения. Его действия были направлены на изменение существующей системы, что делает этот тип лидерства наиболее подходящим в данном контексте.
• Героическое лидерство: Этот тип подразумевает наличие доверия со стороны последователей и готовность следовать за лидером. Бойс действительно пользовался доверием абитуриентов, и его действия можно рассматривать как героические. Однако, акцент в его поступке больше сделан на реформаторских идеях, чем на личной героике.

Таким образом, наиболее уместным типом трансформационного лидерства, который можно применить к поступку Йозефа Бойса, является реформаторское лидерство. Он не только отстаивал свои идеи, но и стремился изменить систему, что делает его действия значимыми в контексте художественного образования и признания каждого человека как художника.