Индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ) коррекционной программы учащегося с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) является важным инструментом, который помогает адаптировать образовательный процесс под нужды конкретного ребенка. Однако в его состав не должно входить несколько элементов, которые не соответствуют целям и задачам коррекционного образования.

Неверно, что индивидуальный образовательный маршрут коррекционной программы учащегося должен включать в себя:

• Отметку о наличии/отсутствии статуса «ребенок с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)». Это информация важна, но не является частью самого образовательного маршрута. Статус ребенка определяется на этапе диагностики и не должен быть включен в ИОМ.

Теперь давайте подробнее рассмотрим, что должно входить в индивидуальный образовательный маршрут:

1. Цель и задачи коррекционно-развивающей программы: ИОМ должен включать четкие цели, которые помогут ребенку развиваться в соответствии с его возможностями и потребностями.
2. Описание поведенческих особенностей учащегося: Важно учитывать индивидуальные особенности ребенка, чтобы адаптировать методы обучения и коррекции.
3. Возможность/невозможность посещения учащимся общеобразовательного класса: Этот аспект также важен для понимания, как лучше организовать образовательный процесс для ребенка.

Таким образом, ИОМ должен быть составлен с учетом всех необходимых компонентов, за исключением статуса ОВЗ, который не является его частью.