Поликультурное образование - это целенаправленный, организуемый, нормируемый триединый процесс обучения, воспитания и развития индивида как полиязыковой личности на основе одновременного овладения несколькими языками как «фрагментом» социально значимого опыта человечества, воплощенного в языковых знаниях и умениях, языковой и речевой деятельности, а также в эмоционально-ценностном отношении к языкам и культурам.

Теперь давайте подробнее разберем, что же включает в себя поликультурное образование:

1. Целенаправленность - это означает, что процесс обучения и воспитания направлен на достижение определенных целей, связанных с формированием полиязыковой личности.
2. Организованность - подразумевает наличие структурированного подхода к обучению, где используются различные методы и формы работы с учащимися.
3. Нормируемость - это аспект, связанный с соблюдением определенных стандартов и норм в процессе обучения, что обеспечивает его качество и эффективность.
4. Триединый процесс - включает в себя обучение, воспитание и развитие, что подчеркивает комплексный подход к формированию личности.
5. Полиязыковая личность - это человек, который владеет несколькими языками и способен использовать их в различных ситуациях, что обогащает его культурный опыт.
6. Социально значимый опыт - это опыт, который накоплен человечеством и передается через языки, что позволяет учащимся лучше понимать различные культуры и традиции.
7. Эмоционально-ценностное отношение - это важный аспект, который формирует у учащихся уважение и интерес к другим языкам и культурам.

Таким образом, поликультурное образование играет ключевую роль в формировании гармоничной личности, способной адаптироваться в многоязычном и многокультурном обществе.