Определите примерное содержание центра безопасности:

• схемы жестов регулировщика, дидактическая игра «Что говорит жезл?», атрибуты инспектора ДПС: жезл, фуражка
• хозяин – Светофорик
• макет перекрёстка, с помощью которого дети могут решать сложные логические задачи по безопасности дорожного движения
• кукольный домик

Другие предметы Колледж Безопасность дорожного движения центр безопасности схемы жестов дидактическая игра атрибуты инспектора ДПС Жезл фуражка Светофорик макет перекрёстка логические задачи безопасность дорожного движения кукольный домик Новый

Центр безопасности в дошкольном образовательном учреждении должен быть организован таким образом, чтобы дети могли не только получить знания о правилах дорожного движения, но и активно участвовать в обучении через игру и практические занятия. Вот примерное содержание такого центра:

1. Схемы жестов регулировщика

• Развешивание на стенах схем с изображением жестов регулировщика.
• Проведение занятий, на которых дети учатся распознавать и воспроизводить эти жесты.
• Использование схем в играх, где дети могут выступать в роли регулировщиков и водителей.

2. Дидактическая игра «Что говорит жезл?»

• Создание карточек с изображениями различных ситуаций на дороге.
• Дети по очереди вытягивают карточки и обсуждают, какой жест регулировщика соответствует данной ситуации.
• Игра помогает развивать навыки анализа и критического мышления.

3. Атрибуты инспектора ДПС

• Жезл: используется для демонстрации жестов и правил остановки транспортных средств.
• Фуражка: дети могут примерить фуражку инспектора ДПС, что добавляет элемент ролевой игры.

4. Макет перекрёстка

• Создание макета перекрёстка, на котором дети могут моделировать различные дорожные ситуации.
• Использование игрушечных машинок для практического обучения правилам дорожного движения.
• Решение логических задач, связанных с безопасностью на дороге, например, как правильно перейти улицу или как вести себя на перекрёстке.

5. Кукольный домик

• Использование кукольного домика для создания сценок, связанных с дорожной безопасностью.
• Дети могут разыгрывать ситуации, обсуждая, как вести себя в тех или иных случаях.

Таким образом, центр безопасности будет способствовать формированию у детей осознанного отношения к правилам дорожного движения и развитию навыков безопасного поведения на дороге. Важно, чтобы обучение проходило в игровой и доступной форме, что сделает процесс более увлекательным и эффективным.