Похожие вопросы
2025-09-03 08:15:27
Основные задачи по коррекции произносительной стороны речи у детей с ринолалией:
- развитие моторики артикуляционного аппарата
- формирование навыков правильного произношения и различения звуков
- преодоление затруднений, связанных с произношением слов со сложной слоговой структурой
- формирование направленной воздушной струи и комбинированного типа дыхания
- развитие орального праксиса, перемещение языка в полости рта вперед, создание предпосылок для правильного звукопроизношения
- формирование фонематического слуха
Другие предметы Колледж Коррекция ринолалии логопедические технологии коррекция речи ринолалия произносительная сторона речи артикуляционный аппарат навыки произношения различение звуков сложная слоговая структура направленная воздушная струя комбинированное дыхание оральный праксис перемещение языка фонематический слух
2025-09-03 08:15:39
Коррекция произносительной стороны речи у детей с ринолалией является важной задачей, которая требует системного подхода и применения различных логопедических технологий. Давайте рассмотрим основные задачи и шаги их решения.
1. Развитие моторики артикуляционного аппарата- Проводите упражнения для укрепления мышц губ, языка и челюсти. Например, используйте игры с мимикой и артикуляционными гимнастиками.
- Используйте зеркала, чтобы дети могли видеть свои движения и корректировать их.
- Занимайтесь с детьми на слуховое различение звуков, используя карточки с изображениями и звуковые игры.
- Вводите артикуляционные упражнения с акцентом на проблемные звуки, используя слоги и простые слова.
- Работайте с детьми над разбиением сложных слов на слоги, произнося каждый слог отдельно.
- Используйте рифмовки и стишки, чтобы облегчить запоминание и произношение.
- Вводите дыхательные упражнения, которые помогут детям научиться контролировать выдох.
- Применяйте игры с мячом или пузырьками, чтобы развивать направленное дыхание.
- Проводите упражнения на перемещение языка: от кончика к задней части рта и обратно.
- Используйте различные предметы (например, ложки или трубочки) для тренировки движений языка.
- Занимайтесь с детьми на различение фонем с помощью игр, где они должны слушать и повторять звуки.
- Используйте задания на нахождение и выделение звуков в словах, что поможет развить их фонематическое восприятие.
Каждая из этих задач требует регулярной практики и терпения как со стороны логопеда, так и со стороны детей. Важно создавать положительную и поддерживающую атмосферу, чтобы дети чувствовали себя комфортно и были готовы к обучению.