Отказ от педагогики повседневности в пользу педагогики необыденности является одним из принципов модели художественного воспитания. Давайте разберемся, почему именно этот принцип важен в контексте художественного воспитания.

• Педагогика повседневности подразумевает использование привычных и обыденных методов и приемов обучения, которые не всегда способствуют развитию творческого мышления и художественного восприятия у детей.
• Педагогика необыденности акцентирует внимание на уникальных и нестандартных подходах к обучению, что позволяет детям раскрывать свои творческие способности и фантазию.
• В рамках художественного воспитания важно создавать условия, которые будут вдохновлять детей на создание искусства, а не только на его восприятие.

Таким образом, переход к педагогике необыденности помогает формировать у детей более глубокое понимание искусства и развивает их творческие способности, что является ключевым аспектом художественного воспитания.