Отметьте особенности речевого поведения, характерные для школьников с ТНР.

• отсутствие интереса к вербальному контакту
• сложности ориентировки в коммуникативных ситуациях
• речевой негативизм
• все ответы верны
• значительные трудности вербальной коммуникации

Другие предметы Колледж Особенности речевого поведения школьников с ТНР логопедагогика колледж особенности речевого поведения школьники с ТНР вербальный контакт коммуникативные ситуации речевой негативизм трудности вербальной коммуникации Новый

При анализе речевого поведения школьников с ТНР (трудности в научении речи) можно выделить несколько ключевых особенностей. Рассмотрим каждую из них более подробно:

• Отсутствие интереса к вербальному контакту: Школьники с ТНР могут проявлять низкий интерес к общению, избегая вербальных взаимодействий. Это может быть связано с трудностями в понимании и использовании языка, что делает общение для них менее привлекательным.
• Сложности ориентировки в коммуникативных ситуациях: Такие дети могут испытывать проблемы с пониманием социальных норм общения, что приводит к затруднениям в взаимодействии с другими. Они могут не улавливать невербальные сигналы или не понимать, когда и как правильно вступать в разговор.
• Речевой негативизм: Некоторые школьники с ТНР могут проявлять негативизм по отношению к речевой деятельности, что может выражаться в отказе говорить или в агрессивном поведении при попытках общения. Это может быть защитной реакцией на сложности, с которыми они сталкиваются.
• Значительные трудности вербальной коммуникации: Дети с ТНР часто имеют проблемы с формулированием своих мыслей, выбором слов и построением предложений. Это может приводить к фрагментарной речи или неумению выразить свои мысли и чувства.

Таким образом, все перечисленные особенности являются характерными для школьников с ТНР. Поэтому правильным ответом будет:

Все ответы верны.