2025-07-14 02:52:14
Отсутствие препятствий на пути выдыхаемого воздуха характерно для –
- артикуляции гласных
- артикуляции согласных
- механизма фальцета
- механизма шепота
- силы звука
- атаки звука
Другие предметы Колледж Артикуляция звуков педагогика колледж обучение в колледже профессии в педагогике методы преподавания педагогические технологии колледж для педагогов образовательные программы педагогические специальности развитие педагогических навыков колледж и карьера в педагогике
2025-07-14 02:52:23
В данном вопросе нам необходимо определить, какое из предложенных понятий связано с отсутствием препятствий на пути выдыхаемого воздуха. Давайте рассмотрим каждый из вариантов.
- Артикуляция гласных – при произнесении гласных звуков воздух проходит свободно, без каких-либо препятствий, так как в их образовании участвуют лишь открытые части рта. Это и есть ключевой момент, который делает гласные звуки отличными от согласных.
- Артикуляция согласных – в этом случае воздух встречает различные препятствия (например, губы, язык, зубы), что затрудняет его свободный проход. Поэтому этот вариант не подходит.
- Механизм фальцета – это способ звукообразования, который также может включать различные препятствия, так как он связан с изменением положения голосовых связок и других органов артикуляции.
- Механизм шепота – шепот также требует определенных изменений в артикуляции, что может создавать препятствия для выдыхаемого воздуха.
- Сила звука – это характеристика, которая зависит от громкости и интенсивности звука, но не непосредственно связана с препятствиями на пути выдыхаемого воздуха.
- Атака звука – это момент начала звучания, который также может быть связан с различными артикуляционными препятствиями.
Таким образом, правильный ответ на вопрос: артикуляция гласных, так как именно при произнесении гласных звуков воздух проходит без препятствий.