На этапе от 2,5 до 3-4,5 лет у детей происходит активное овладение различными эталонами, которые способствуют их всестороннему развитию. В этом возрасте можно выделить несколько ключевых направлений:
- Эстетические эталоны: В этом возрасте дети начинают осваивать основы эстетического восприятия. Они учатся различать красивые и некрасивые вещи, развивают чувство цвета, формы и композиции. Это происходит через игры, занятия рисованием, лепкой и музыку.
- Жизненные эталоны: Дети начинают осваивать основные жизненные навыки, такие как самообслуживание (одевание, умывание), взаимодействие с окружающими и правила поведения в обществе. Важным аспектом является развитие социальных навыков, таких как умение делиться, ждать своей очереди и работать в группе.
- Психомоторные эталоны: В этом возрасте активно развиваются крупная и мелкая моторика. Дети учатся выполнять простые физические действия, такие как бег, прыжки, лазание, а также развивают навыки работы с мелкими предметами (например, собирание конструктора, рисование). Это способствует улучшению координации движений и общей физической активности.
- Сенсорные эталоны: Дети начинают осваивать различные сенсорные ощущения, такие как зрение, слух, осязание, вкус и обоняние. Они учатся различать цвета, формы, текстуры и звуки, что важно для их дальнейшего познания окружающего мира. Игры с различными материалами (песок, вода, глина) способствуют развитию сенсорных навыков.
Таким образом, в возрасте от 2,5 до 3-4,5 лет происходит комплексное овладение эталонами, которые закладывают основу для дальнейшего развития ребенка. Эти навыки и умения являются важными для его социализации и успешного обучения в будущем.