П. И. Пидкасистый считает предметом педагогики … деятельность, которую осуществляют в учебно-воспитательных учреждениях

• воспитательную
• образовательную
• наставническую

Другие предметы Колледж Предмет педагогики общая педагогика колледж П. И. Пидкасистый педагогика воспитательная деятельность учебно-воспитательные учреждения образовательная деятельность наставничество Новый

П. И. Пидкасистый действительно подчеркивает, что предметом педагогики является деятельность, осуществляемая в учебно-воспитательных учреждениях. Давайте разберем этот вопрос подробнее.

1. Понятие педагогики:

• Педагогика как наука изучает процесс обучения и воспитания.
• Она охватывает различные аспекты образовательной деятельности, включая методику, психологию и организацию учебного процесса.

2. Воспитательная деятельность:

• Воспитательная деятельность включает в себя формирование личностных качеств, ценностей и норм поведения у обучающихся.
• Это процесс, в котором важную роль играют как педагоги, так и самих учащихся.

3. Образовательная деятельность:

• Образовательная деятельность связана с передачей знаний, умений и навыков.
• Она включает в себя как традиционные формы обучения, так и современные методы, такие как проектная деятельность и дистанционное обучение.

4. Наставническая деятельность:

• Наставничество предполагает индивидуальный подход к каждому обучающемуся.
• Наставники помогают учащимся раскрыть свои способности, поддерживают их в процессе обучения и воспитания.

Таким образом, П. И. Пидкасистый выделяет три ключевых аспекта педагогической деятельности: воспитательную, образовательную и наставническую. Эти аспекты взаимосвязаны и дополняют друг друга, создавая целостный процесс обучения и воспитания в учебно-воспитательных учреждениях.