2025-09-15 14:36:02
Память ребенка с нарушением интеллекта характеризуется:
- схожим с нормально развивающимися детьми;
- бурным развитием;
- слабым развитием;
- большой пластичностью.
Другие предметы Колледж Психология и педагогика детей с нарушениями интеллекта память ребенка нарушение интеллекта педагогика колледж развитие памяти особенности памяти обучение детей психология развития педагогические методы коррекция интеллекта
2025-09-15 14:36:12
Память ребенка с нарушением интеллекта имеет свои особенности, которые отличают её от памяти нормально развивающихся детей. Давайте рассмотрим каждую из предложенных характеристик более подробно.
- Схожим с нормально развивающимися детьми: Это утверждение не совсем верно. Хотя у детей с нарушением интеллекта могут быть некоторые общие черты с нормально развивающимися детьми, их память часто имеет свои особенности, такие как трудности с запоминанием и воспроизведением информации.
- Бурным развитием: Это также не соответствует действительности. У детей с нарушением интеллекта развитие памяти может быть замедленным и не таким интенсивным, как у их сверстников.
- Слабым развитием: Это утверждение является наиболее точным. Дети с нарушением интеллекта часто испытывают трудности в запоминании, удерживании и воспроизведении информации. Это может проявляться в недостаточной способности к обучению и усвоению новых знаний.
- Большой пластичностью: Это утверждение может быть частично верным. Хотя у детей с нарушением интеллекта может быть определенная гибкость в подходах к обучению, их способность к адаптации и изменению памяти часто ограничена по сравнению с нормально развивающимися детьми.
Таким образом, наиболее точным ответом будет то, что память ребенка с нарушением интеллекта характеризуется слабым развитием. Это важно учитывать при разработке образовательных программ и подходов к обучению таких детей.