Вопрос касается качества образования в рамках национальной программы «Развитие образования». Чтобы правильно ответить на него, нам необходимо рассмотреть, что подразумевается под качеством образования в контексте данной программы.

Качество образования включает в себя несколько аспектов, которые могут быть проанализированы следующим образом:

• Глобальная конкурентоспособность: Это подразумевает, что российское образование должно соответствовать международным стандартам и быть конкурентоспособным на мировом уровне.
• Доступность дошкольного образования: Это важный аспект, так как доступ к раннему образованию влияет на дальнейшее развитие детей и их подготовленность к школе.
• Воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности: Это ключевая цель образования, которая направлена на формирование у обучающихся не только знаний, но и моральных, этических и социальных качеств.
• Доступность среднего и высшего профессионального образования: Обеспечение равного доступа к образованию на всех уровнях также является важным элементом качества образования.

Теперь, чтобы выбрать правильный ответ, давайте проанализируем каждый из предложенных вариантов:

1. Обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования - это важная цель, но не единственная.
2. Доступность дошкольного образования - также важный аспект, но скорее относится к доступности, чем к качеству.
3. Воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности - это наиболее полное определение качества образования, так как оно охватывает как академические, так и социальные аспекты.
4. Доступность среднего и высшего профессионального образования - важно, но опять же больше о доступности, чем о качестве.

Таким образом, наиболее подходящим вариантом, который отражает суть качества образования в национальной программе «Развитие образования», является воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности.