2025-08-08 06:35:43
Подход, который положен в основу ФГОС
- Лингвистический подход- последовательное усвоение материала, организованного в виде различных подсистем, текстов по тематическому принципу активизацию данного материала, которая должна развивать у учащихся умение говорить на изучаемом языке
- Коммуникативный подход - усвоение иностранного языка непосредственно в функции общения. Одним из ключевых понятий данного подхода выступает коммуникативная компетенция
- Системно- деятельностный подход- позволяет выделить основные результаты обучения и воспитания в контексте ключевых задач и, которыми должны владеть учащиеся
Другие предметыКолледжПодходы к обучению иностранным языкамлингводидактикаФГОСлингвистический подходкоммуникативный подходсистемно-деятельностный подходобучение иностранным языкамколледжпедагогические методыкоммуникативная компетенцияусвоение материалаНовый
2025-08-08 06:35:59
В рамках Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) в области лингводидактики используются различные подходы к обучению иностранным языкам. Каждый из этих подходов имеет свои особенности и цели, которые помогают учащимся овладеть языком. Давайте подробнее рассмотрим три основных подхода: лингвистический, коммуникативный и системно-деятельностный.
1. Лингвистический подход- Определение: Этот подход основан на последовательном усвоении материала, организованного в виде различных подсистем и текстов по тематическому принципу.
- Цель: Основная цель лингвистического подхода – активизация изучаемого материала, что способствует развитию у учащихся навыков говорения на иностранном языке.
- Применение: Учащиеся изучают грамматические правила, лексические единицы и фонетические особенности языка, что создает прочную базу для дальнейшего общения.
- Определение: Этот подход предполагает усвоение иностранного языка в контексте общения, что делает процесс обучения более естественным и практическим.
- Ключевое понятие: Одним из центральных понятий этого подхода является коммуникативная компетенция, которая включает в себя не только знание языка, но и умение использовать его в различных ситуациях.
- Применение: Учащиеся участвуют в диалогах, ролевых играх и других формах взаимодействия, что помогает развивать их навыки общения.
- Определение: Этот подход акцентирует внимание на выделении основных результатов обучения и воспитания в контексте ключевых задач, которыми должны владеть учащиеся.
- Цель: Основная цель – формирование у обучающихся системного мышления и умения применять полученные знания на практике.
- Применение: Учащиеся работают над проектами, решают практические задачи и участвуют в различных видах деятельности, что способствует более глубокому усвоению материала.
Таким образом, каждый из этих подходов вносит свой вклад в процесс обучения иностранным языкам, и их интеграция в образовательный процесс позволяет создать более эффективную и разнообразную учебную среду. Учителям важно учитывать особенности каждого подхода и применять их в зависимости от целей и задач обучения.
