Получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества относится к четвёртому уровню воспитательных результатов внеурочной деятельности. Давайте разберем, почему это так.

Уровни воспитательных результатов внеурочной деятельности можно классифицировать следующим образом:

1. Первый уровень: Освоение базовых знаний и навыков.
2. Второй уровень: Формирование умений и навыков взаимодействия с окружающими.
3. Третий уровень: Развитие личностных качеств и эмоциональной сферы.
4. Четвёртый уровень: Получение опыта переживания и формирования позитивного отношения к базовым ценностям общества.

Таким образом, четвёртый уровень включает в себя не только знание базовых ценностей, но и их эмоциональное восприятие, что является важным аспектом воспитания в современном обществе. Это помогает детям не только понимать, но и переживать эти ценности, что способствует их внутреннему развитию и социальной адаптации.