Поражение мозга ребенка, в отличие от взрослых:

• остается локальным и никак не сказывается на процессе созревания ЦНС
• является локальным и сказывается только на определенных аспектах психической деятельности
• отрицательно сказывается на развитии только пораженного участка и связанных с ним психических функций
• не остается локальным, а отрицательно сказывается на всем процессе созревания ЦНС

Другие предметы Колледж Психология развития детей с нарушениями ЦНС поражение мозга ребенка локальное поражение мозга созревание ЦНС психическая деятельность развитие психических функций влияние на ЦНС аспекты психического развития детская психология Возрастная психология педагогическая психология Новый

При анализе поражения мозга у детей важно понимать, что оно имеет свои особенности по сравнению с аналогичными процессами у взрослых. Рассмотрим каждый из предложенных вариантов и выясним, какой из них является правильным.

• Остается локальным и никак не сказывается на процессе созревания ЦНС.

  Этот вариант неверен, так как даже локальное поражение может повлиять на общие процессы, особенно в раннем возрасте, когда мозг активно развивается.

• Является локальным и сказывается только на определенных аспектах психической деятельности.

  Этот вариант частично верен, так как локальные поражения могут затрагивать определенные функции, однако не учитывает, что в детском возрасте это может влиять и на другие аспекты.

• Отрицательно сказывается на развитии только пораженного участка и связанных с ним психических функций.

  Этот вариант также имеет свою долю правды, но не учитывает, что в детском возрасте мозг более пластичен и может компенсировать некоторые функции.

• Не остается локальным, а отрицательно сказывается на всем процессе созревания ЦНС.

  Этот вариант является наиболее точным. Поражение мозга у детей может влиять не только на пораженный участок, но и на весь процесс созревания центральной нервной системы, что может приводить к более глобальным нарушениям в развитии.

Таким образом, правильный ответ - не остается локальным, а отрицательно сказывается на всем процессе созревания ЦНС. Это связано с тем, что детский мозг характеризуется высокой пластичностью, и любое повреждение может оказывать более широкое влияние на развитие психических функций.