В данном случае мы рассматриваем несколько терминов, связанных с речевыми ошибками и недостатками. Давайте разберем каждый из них, чтобы понять, какой из них подходит к ситуации, когда преподаватель просит студента убрать телефон.

• Алогизм – это логическая ошибка в рассуждении, когда вывод не соответствует исходным данным. В нашем случае это не совсем подходит, так как просьба убрать телефон не является логической ошибкой.
• Паронимия – это смешение слов, звучащих похоже, но имеющих разные значения. Это также не относится к данной ситуации, так как здесь нет смешения слов.
• Речевая недостаточность – это когда речь не соответствует нормам языка или не является полной. В данном случае преподаватель четко выразил свою мысль, так что это не подходит.
• Неправильное употребление возвратного местоимения – это ошибка, связанная с неправильным использованием местоимений. В данном контексте это также не имеет отношения к ситуации.
• Плеоназм, речевая избыточность – это использование избыточных слов, которые не добавляют новой информации. Например, "мокрая вода" или "бесплатно дарить". Если преподаватель сказал "убери свой телефон", это не является избыточным, так как он просто выражает свою просьбу.

На основании вышесказанного, ни один из предложенных вариантов не подходит к данной ситуации. Однако, если мы говорим о ситуации, когда преподаватель просит убрать телефон, то можно сказать, что это не является примером речевой недостаточности или избыточности. Преподаватель просто делает корректное замечание.

Таким образом, в данном случае нет явного алогизма или речевой недостаточности, и правильный ответ будет зависеть от контекста, в котором была сделана просьба. Если бы преподаватель использовал слова, которые не имели смысла или были избыточными, тогда мы могли бы говорить о плеоназме. Но в данном случае это не так.