При диспансере организована мастерская для лиц с ментальными нарушениями. Одна из сотрудниц, Катя, творчески одарена, но имеет физические и психические отклонения, преимущественно возбудимого типа поведения.
Дайте рекомендации по общения с ней в мастерский ее куратору.

• 
  

Другие предметы Колледж Работа с лицами с ментальными и физическими нарушениями в инклюзивной среде инклюзивные технологии социальная деятельность профессиональная деятельность работа с ментальными нарушениями рекомендации по общению куратор и сотрудник поддержка творческих людей управление поведением мастерская для лиц с отклонениями взаимодействие с сотрудниками Новый

Работа с лицами, имеющими ментальные и физические отклонения, требует особого подхода и внимательности. Вот несколько рекомендаций для куратора Кати, которые помогут наладить эффективное и конструктивное общение с ней:

1. Создание безопасной среды:

   Важно обеспечить комфортную обстановку, где Катя будет чувствовать себя защищенной. Это может включать в себя:

   • Устранение потенциальных источников стресса и тревоги.
   • Создание уютного и спокойного рабочего пространства.
2. Четкая структура общения:

   Старайтесь использовать простые и понятные фразы. Избегайте сложных конструкций и абстрактных понятий. Четкость и простота помогут Кате лучше воспринимать информацию.

3. Позитивное подкрепление:

   Поощряйте Катю за успехи и достижения, даже если они небольшие. Это может быть как словесная похвала, так и маленькие поощрения. Это поможет повысить ее самооценку и мотивацию.

4. Уважение к индивидуальности:

   Признавайте и учитывайте творческие способности Кати. Дайте ей возможность проявлять себя в рамках мастерской, предоставляя ей свободу в выборе материалов и методов работы.

5. Регулярная обратная связь:

   Обсуждайте с Катей ее работу и прогресс. Регулярная обратная связь поможет ей понять, что она на правильном пути, и скорректировать свои действия при необходимости.

6. Управление эмоциями:

   Если Катя проявляет возбудимое поведение, важно оставаться спокойным и не реагировать на провокации. Используйте техники деэскалации, такие как:

   • Глубокое дыхание.
   • Переключение внимания на другую деятельность.
   • Применение успокаивающих фраз и жестов.
7. Сотрудничество с другими специалистами:

   Работайте в команде с психологами, педагогами и другими специалистами, чтобы создать комплексный подход к поддержке Кати. Это поможет более эффективно решать возникающие проблемы.

Следуя этим рекомендациям, куратор сможет создать более продуктивную и гармоничную атмосферу для Кати в мастерской, что положительно скажется на ее развитии и самочувствии.