При оценке нарушений речи у детей важно учитывать …, когда происходит наиболее интенсивное развитие тех или иных звеньев речевой системы, в связи с чем появляются повышенная ранимость нервных механизмов речевой деятельности и риск возникновения нарушений ее функции даже при воздействии незначительных экзогенных вредностей

• период адаптации
• предпосылки
• критический период
• сенситивный этап

Другие предметы Колледж Критические и сенситивные периоды в развитии речи инклюзивные технологии социальная деятельность профессиональная деятельность колледж оценка нарушений речи дети с нарушениями развитие речевой системы нервные механизмы экзогенные вредности период адаптации критический период сенситивный этап поддержка инклюзии образовательные технологии специализированное обучение Новый

При оценке нарушений речи у детей важно учитывать сенситивный этап, когда происходит наиболее интенсивное развитие тех или иных звеньев речевой системы. В этот период нервные механизмы речевой деятельности становятся особенно ранимыми, и риск возникновения нарушений функции речи увеличивается даже при воздействии незначительных экзогенных факторов.

Давайте разберем, что такое сенситивный этап и почему он так важен:

1. Определение сенситивного этапа: Это период в развитии ребенка, когда он наиболее восприимчив к обучению определенным навыкам, в том числе и речевым. В это время происходит активное формирование речевых функций.
2. Развитие речевой системы: В разные возрастные периоды происходят скачки в развитии речи. Например, в возрасте 2-3 лет дети начинают активно развивать словарный запас, а в 4-5 лет - грамматические конструкции.
3. Ранимость нервных механизмов: В период сенситивного этапа нервная система ребенка может быть подвержена различным воздействиям, что делает его более уязвимым к нарушениям речи.
4. Экзогенные факторы: Это внешние влияния, такие как стресс, неблагоприятная социальная среда или даже незначительные заболевания, которые могут негативно сказаться на речевом развитии.

Таким образом, понимание сенситивного этапа является ключевым для оценки и диагностики речевых нарушений у детей. Это позволяет специалистам своевременно реагировать и применять необходимые коррекционные меры.