При создании университетом собственной (внутренней) электронно-библиотечной системы (ЭБС) такая ЭБС …

• с одной стороны, будет содержать все собственные учебные и методические материалы вуза, а с другой – даст возможность доукомплектовываться актуальными материалами извне
• даст возможность укомплектовываться актуальными электронными копиями учебных и методических материалов извне, при этом не будет включать в себя собственные материалы университета
• будет содержать все собственные учебные и методические материалы университета (но при этом не будет возможности доукомплектовываться актуальными электронными копиями книг извне)

Другие предметы Колледж Электронные образовательные ресурсы в вузах электронные образовательные ресурсы электронно-библиотечная система учебные материалы колледжа методические материалы внутренние ЭБС актуальные электронные копии доукомплектование ЭБС ресурсы для студентов доступ к учебным материалам образовательные технологии колледжа Новый

Создание внутренней электронной библиотеки в университете – это важный шаг для обеспечения доступа студентов и преподавателей к учебным и методическим материалам. Давайте разберем, какие возможности и ограничения могут быть у такой системы.

Основные аспекты внутренней ЭБС:

• Собственные материалы: ЭБС будет содержать все учебные и методические материалы, разработанные преподавателями и сотрудниками университета. Это может включать в себя лекции, учебники, методические рекомендации и другие ресурсы, которые были созданы внутри вуза.
• Актуальность материалов: Важно, чтобы все материалы в ЭБС были актуальными и соответствовали современным требованиям. Это может потребовать регулярного обновления и ревизии контента.
• Возможность доукомплектования: ЭБС может иметь возможность доукомплектовываться актуальными материалами извне. Это означает, что университет сможет интегрировать в свою библиотеку электронные копии учебников и других ресурсов от внешних издателей и авторов, что значительно расширит доступ к информации.
• Ограничения: Важно понимать, что если ЭБС не будет включать в себя материалы извне, то студенты и преподаватели будут ограничены только теми ресурсами, которые были созданы внутри университета. Это может снизить разнообразие и актуальность доступной информации.

Таким образом, при создании внутренней ЭБС университет должен принять решение о том, будет ли система закрытой (только собственные материалы) или открытой (возможность интеграции внешних ресурсов). Это решение должно основываться на потребностях студентов и преподавателей, а также на стратегических целях университета.