В вашем вопросе затрагивается важный принцип в дефектологии, который касается учета последовательности появления форм и функций речи, а также видов деятельности ребенка в онтогенезе. Давайте разберем этот принцип подробнее.

1. Онтогенез и его значение:

• Онтогенез – это процесс индивидуального развития организма, который включает в себя все стадии развития от зачатия до старости.
• В дефектологии онтогенез рассматривается как основа для понимания нормального и аномального развития ребенка.

2. Последовательность появления форм и функций речи:

• Развитие речи у ребенка происходит поэтапно, начиная с простых звуков и заканчивая сложными предложениями.
• Каждый этап имеет свои характеристики и требует определенных условий для успешного освоения.

3. Учет видов деятельности ребенка:

• Виды деятельности, такие как игра, общение и учеба, играют важную роль в развитии речи.
• Каждый вид деятельности способствует формированию различных аспектов речи и когнитивных функций.

4. Системность и комплексность:

• Системный подход подразумевает, что все аспекты развития ребенка взаимосвязаны.
• Комплексный подход включает в себя работу с различными нарушениями и их воздействием на развитие речи и других функций.

5. Выделение ведущих расстройств:

• Важно выявлять ведущие расстройства, которые могут препятствовать нормальному развитию речи.
• Это может быть как задержка речевого развития, так и более серьезные нарушения.

6. Обходной путь:

• При наличии нарушений необходимо разработать индивидуальную программу коррекции, которая будет учитывать особенности развития ребенка.
• Обходной путь – это альтернативные методы и подходы, которые могут помочь ребенку развиваться, несмотря на имеющиеся трудности.

Таким образом, учет последовательности появления форм и функций речи, а также видов деятельности ребенка в онтогенезе является ключевым аспектом в дефектологии. Это позволяет более эффективно подходить к коррекции речевых нарушений и поддерживать общее развитие ребенка.