Проблема людей с ментальными нарушениями, связанная с трудностями объединения новой информации с изученным ранее материалом, проблемами в целеполагании и планировании действий, а также при выполнении заданий, связанных с нескольким признаками предмета или цепочкой действий, – это …

• медленное формирование понятий и становление навыков
• низкая способность оперировать несколькими понятиями одновременно
• неравномерность развития, тесная связь когнитивного развития с развитием других сфер
• Нарушение сенсорного восприятия со сниженной чувствительностью
• низкая способность к рассуждению и выстраиванию доказательств

Другие предметы Колледж Проблемы ментального развития и когнитивные нарушения инклюзивные технологии ментальные нарушения трудности обучения целеполагание планирование действий формирование понятий навыки когнитивное развитие сенсорное восприятие рассуждение доказательства Новый

Давайте разберем предложенные варианты, чтобы понять, какой из них наиболее точно описывает проблему людей с ментальными нарушениями, связанную с трудностями в объединении новой информации с изученным ранее материалом, целеполаганием и планированием действий.

1. Медленное формирование понятий и становление навыков: Этот вариант может быть связан с трудностями в обучении, но не охватывает все аспекты проблемы, такие как планирование и выполнение заданий.
2. Низкая способность оперировать несколькими понятиями одновременно: Этот вариант также имеет отношение к проблеме, так как люди с ментальными нарушениями могут испытывать трудности в обработке нескольких источников информации одновременно.
3. Неравномерность развития, тесная связь когнитивного развития с развитием других сфер: Этот вариант наиболее точно описывает проблему, так как он учитывает, что когнитивные способности могут развиваться неравномерно и зависеть от других сфер, таких как эмоциональная и социальная.
4. Нарушение сенсорного восприятия со сниженной чувствительностью: Этот вариант касается сенсорных нарушений, которые могут быть связаны с ментальными нарушениями, но не является основной проблемой, описанной в вопросе.
5. Низкая способность к рассуждению и выстраиванию доказательств: Этот вариант может быть актуален, но он не охватывает все сложности, связанные с целеполаганием и планированием действий.

Таким образом, наиболее подходящим вариантом ответа является "неравномерность развития, тесная связь когнитивного развития с развитием других сфер", так как он наиболее полно отражает сложности, с которыми сталкиваются люди с ментальными нарушениями в процессе обучения и выполнения задач.