Прочтите исторический текст.
«Тягостное заседание Совета в Университете. (...) На повестке стояло уже «Ректор университета» вместо «Ректор Императорского университета». Новое здание все продолжает быть занятым милицией, арестованными и т. д. Грязь в четверть аршина на полу, все скамьи и столы также покрыты грязью... В Богословской аудитории заседают вновь образовавшиеся студенческие организации: «Студенческий дом» и «Совет студенческих депутатов». Все это делается «захватным правом». Университетские власти бессильны. Положение Совета самое унизительное. Решено идти навстречу, образовать общий комитет из профессоров, младших преподавателей и студентов для улаживания разных подобных вопросов... В нынешнем заседании блеснул И.И. Иванов, красноречиво доказывавший, что уступки студентам ни к чему не поведут, что они захватили власть. «Мы не для того сломали царя, – закончил он, – чтобы попасть под тиранию толпы»... Мы потом прогулялись до Пречистенского бульвара, где по его верхнему проезду видели движение демонстрации по случаю празднования революции. Длиннейшая толпа двигалась, неся красные плакаты с разными надписями. Нечто вроде крестного хода, только несравненно более длинного. Толпа пела визгливыми голосами «Вставай, подымайся, рабочий народ!». На улицах мальчишки, продавая листки, кричали: «Преступления Николая II»!».
Назовите историческое событие, с которым связана описанная ситуация в университете.

• Октябрьская революция
• Февральская революция
• Гражданская война
• Революция 1905 года

Другие предметы Колледж Февральская революция Октябрьская революция Февральская революция гражданская война революция 1905 года история университета студенческие организации Совет студентов заседание Совета власть студентов исторические события революционные движения университетские власти преподаватели и студенты протестные акции исторический контекст Новый

В данном историческом тексте описывается ситуация в университете, которая непосредственно связана с Февральской революцией 1917 года. Давайте разберем, почему именно это событие является ключевым в контексте представленного текста.

1. Контекст времени: Февральская революция произошла в 1917 году и привела к свержению монархии в России. В это время в обществе нарастало недовольство правлением Николая II, что и отражается в тексте через упоминание «преступлений Николая II».
2. Студенческое движение: В тексте упоминается о создании студенческих организаций и их активной деятельности. Это также характерно для времени Февральской революции, когда студенты и интеллигенция активно участвовали в политических процессах и выступали за демократические изменения.
3. Упоминание о власти: Фраза «мы не для того сломали царя, чтобы попасть под тиранию толпы» указывает на опасения относительно возможного хаоса и анархии после свержения монархии, что также было актуально в тот период.
4. Демонстрации и протесты: Описание демонстраций и лозунгов, таких как «Вставай, подымайся, рабочий народ!», подчеркивает активное участие населения в протестных движениях, что было характерно для Февральской революции.

Таким образом, все указанные моменты подтверждают, что описанная ситуация в университете связана с Февральской революцией, которая стала важным этапом в истории России и привела к значительным изменениям в политической системе страны.