Программа формирования базовых учебных действий у обучающихся с легкой умственной отсталостью имеет несколько ключевых направлений. Давайте рассмотрим каждое из предложенных вариантов и определим, какое из них является основным направлением программы.

• a. Формирование готовности к овладению содержанием АООП - Этот пункт подразумевает подготовку учащихся к освоению адаптированной основной образовательной программы (АООП), что является важным, но не основным направлением программы.
• b. Формирование основ учебной деятельности - Данный вариант акцентирует внимание на развитии базовых учебных навыков, что является важной частью программы, так как помогает учащимся осваивать учебный процесс.
• c. Достижение планируемых результатов освоения АООП - Это направление связано с итогами обучения и тем, как учащиеся достигают запланированных результатов. Хотя это важно, это скорее конечный этап, чем непосредственная цель программы.
• d. Подготовка к школьному обучению - Это направление связано с тем, чтобы подготовить детей к учебной деятельности в школе, что также является важным, но не охватывает всю суть программы.

Из всех перечисленных направлений, b. формирование основ учебной деятельности является наиболее подходящим ответом. Это связано с тем, что основная цель программы заключается в том, чтобы развить у обучающихся базовые учебные действия, которые будут необходимы для успешного обучения в будущем.