Психология познания такова, что

• знания об окружающем мире входят в сознание человека в вербальной (словесной) форме
• человек получает впечатления от воздействующих на него предметов и явлений
• родной язык помогает ребенку осознать окружающий мир таким, каков он есть

Другие предметы Колледж Развитие речи и познание мира у детей дошкольная педагогика колледж психология познания развитие ребенка вербальное восприятие обучение в колледже Родной язык осознание мира влияние окружающей среды педагогические методы Новый

Давайте разберем, как знания об окружающем мире формируются у детей и какую роль в этом процессе играет родной язык.

1. Восприятие окружающего мира:

• Дети получают впечатления от различных предметов и явлений, которые их окружают. Это может быть как визуальное восприятие (например, цвет, форма), так и другие сенсорные ощущения (запах, звук, текстура).
• Важно, чтобы эти впечатления были разнообразными и многогранными, так как они формируют первоначальные представления о мире.

2. Вербальная форма знаний:

• Знания о мире часто передаются через слова. Дети учатся называть предметы, явления и свои ощущения, что позволяет им лучше осознавать и структурировать информацию.
• Вербальная форма помогает не только запомнить названия, но и понять, как эти предметы и явления связаны между собой.

3. Роль родного языка:

• Родной язык является основным инструментом, с помощью которого ребенок осознает окружающий мир. Он помогает формировать понятия, выражать мысли и чувства.
• Через язык ребенок учится взаимодействовать с окружающими, задавать вопросы и получать ответы, что способствует его познавательному развитию.

4. Взаимосвязь между языком и познанием:

• Язык не только отражает знания, но и формирует их. Чем больше слов и понятий знает ребенок, тем глубже его понимание мира.
• Таким образом, развитие языковых навыков напрямую связано с познавательным развитием ребенка.

В заключение, важно отметить, что для полноценного развития детей необходимо создавать условия, в которых они смогут активно взаимодействовать с окружающим миром, задавать вопросы и получать ответы, используя родной язык как средство познания. Это поможет им лучше понять мир и себя в нем.