Похожие вопросы
2025-09-14 22:03:14
Развитие орального праксиса реализуется:
- во втором звене логоритмического воздействия
- в первом звене логоритмического воздействия
Другие предметы Колледж Оральный праксис развитие орального праксиса логоритмическое воздействие дефектология колледж оральный праксис дефектология логопедия колледж обучение дефектологии оральный праксис логоритмика в дефектологии Новый
2025-09-14 22:03:25
Развитие орального праксиса является важным аспектом в коррекционной работе с детьми, имеющими нарушения речи. Оно связано с развитием моторики органов артикуляции, что, в свою очередь, влияет на качество речевого общения.
Вопрос о том, на каком этапе логоритмического воздействия происходит развитие орального праксиса, можно рассмотреть следующим образом:
- Первое звено логоритмического воздействия: На этом этапе осуществляется знакомство детей с ритмом и мелодикой речи. Здесь акцент делается на развитие слухового восприятия, а также на начальные навыки артикуляции. Однако, основное внимание уделяется не оральному праксиcу, а именно восприятию и пониманию речи.
- Второе звено логоритмического воздействия: На этом этапе происходит более глубокая работа с артикуляцией и моторикой органов речи. Здесь акцентируется внимание на упражнениях, которые способствуют развитию орального праксиса. Дети учатся не только слышать и воспринимать ритм, но и воспроизводить его, что включает в себя активное использование речевых органов.
Таким образом, развитие орального праксиса реализуется во втором звене логоритмического воздействия, где акцент делается на активное участие детей в речевой деятельности и развитие их артикуляционных навыков через различные упражнения и игровые моменты.