Похожие вопросы
2025-08-26 15:15:54
Read the text and answer the question: John is in the seventh grade at school. His parents motivate him with money and gifts. For every good mark John gets money. Question: How can you explain this situation?
- John associates knowledge with material values. John is sure that knowledge can be bought and sold.
- John learns with great pleasure and material incentives do not hinder him at all.
- In spite of material incentives John has no desire to go to school.
Другие предметы Колледж Мотивация в обучении иностранный язык профессиональная деятельность колледж изучение языка значение языка навыки общения подготовка к работе языковая подготовка профессиональные навыки роль иностранного языка обучение в колледже карьерные перспективы языковая компетенция иностранный язык в профессии важность языка в работе Новый
2025-08-26 15:16:03
Чтобы объяснить ситуацию с Джоном, давайте проанализируем несколько аспектов его обучения и мотивации.
- Связь знаний с материальными ценностями: Джон ассоциирует свои успехи в учебе с получением денег и подарков. Это может означать, что он считает знания чем-то, что можно "купить" через хорошие оценки.
- Уверенность в том, что знания можно купить: Джон может быть убежден, что успех в учебе зависит от материальных стимулов, а не от личных усилий. Это может привести к тому, что он не будет ценить знания ради самих знаний.
- Удовольствие от обучения: Несмотря на то, что Джон получает материальные стимулы, он учится с удовольствием. Это может говорить о том, что он все же заинтересован в учебе, но его мотивация основана на внешних факторах, а не на внутреннем желании учиться.
- Отсутствие желания ходить в школу: Несмотря на материальные поощрения, у Джона нет желания посещать школу. Это может быть связано с тем, что он не видит ценности в обучении вне контекста получения наград. Возможно, он не ощущает эмоциональной или интеллектуальной удовлетворенности от учебного процесса.
В целом, ситуация с Джоном показывает, как материальные стимулы могут влиять на мотивацию к обучению. Важно, чтобы ученики понимали ценность знаний и стремились учиться не только ради наград, но и ради собственного развития.
