Для того чтобы определить уровень речевой коммуникации у ребенка, необходимо проанализировать его навыки и поведение в различных ситуациях общения. В данном случае мы можем выделить несколько ключевых аспектов:

• Умение слушать и понимать речь: Это базовый навык, который говорит о том, что ребенок способен воспринимать информацию, которую ему передают другие. Это важный элемент эффективной коммуникации.
• Доброе отношение в общении: Проявление доброжелательности указывает на то, что ребенок открыт к взаимодействию с окружающими, что является положительным признаком социальной адаптации.
• Участие в общении по инициативе других: Это говорит о том, что ребенок не только слушает, но и готов взаимодействовать, когда к нему обращаются. Это важный шаг к более активному участию в коммуникации.

Теперь давайте рассмотрим, как эти аспекты могут помочь нам определить уровень речевой коммуникации:

1. Средний уровень речевой коммуникации: Если ребенок хорошо понимает речь и проявляет доброжелательность, но не всегда инициирует общение, то его уровень может быть оценен как средний.
2. Высокий уровень речевой коммуникации: Если ребенок активно участвует в общении, проявляет инициативу, задает вопросы и поддерживает беседу, то его уровень можно считать высоким.
3. Низкий уровень речевой коммуникации: Если ребенок испытывает трудности с пониманием речи, не проявляет доброжелательности или избегает общения, то его уровень будет низким.

Таким образом, учитывая описанные характеристики, можно сказать, что у ребенка наблюдается средний уровень речевой коммуникации, так как он умеет слушать и понимать, проявляет доброжелательность, но участвует в общении в основном по инициативе других.