В ходе индивидуального занятия по логопедии речевой материал действительно усложняется постепенно и последовательно. Это необходимо для того, чтобы ребенок мог успешно освоить новый звук и применять его в речи. Давайте разберем, как это происходит по этапам:

1. Этап 1: Знакомство со звуком
   • На этом этапе логопед вводит новый звук, объясняя его артикуляцию и акустику.
   • Используются простые слова, содержащие данный звук, чтобы ребенок мог его услышать и запомнить.
2. Этап 2: Изолированное произнесение звука
   • Ребенок учится произносить звук в изоляции, то есть отдельно от других звуков.
   • Логопед может использовать зеркала, чтобы ребенок видел свою артикуляцию.
3. Этап 3: Слоги и простые слова
   • После освоения звука в изоляции, переходят к его произнесению в слогах.
   • Далее используются простые слова, где звук находится в начале, середине или конце слова.
4. Этап 4: Сложные слова и фразы
   • На этом этапе занятия речевой материал становится более сложным – используются двух- и трехсложные слова.
   • Ребенок начинает произносить короткие фразы и предложения, содержащие новый звук.
5. Этап 5: Свободная речь
   • На финальном этапе логопед предлагает ребенку использовать звук в свободной речи.
   • Это могут быть рассказы, описание картинок или участие в диалогах.

Важно помнить, что каждый этап должен быть адаптирован под индивидуальные особенности ребенка, его уровень подготовки и темп усвоения материала. Постепенное усложнение речевого материала помогает избежать перегрузки и способствует эффективному обучению.