2025-09-15 09:13:41
РППС ДОО для детей с ОВЗ должна быть содержательно-насыщенной, то есть…
- включать средства обучения (в том числе технические), материалы (в том числе расходные), инвентарь, игровое, спортивное и оздоровительное оборудование, которые позволяют обеспечить игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех категорий детей
- обеспечивать свободный доступ воспитанников (в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья) к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности
- обеспечивать возможность изменений РППС в зависимости от образовательной ситуации, в том числе меняющихся интересов и возможностей детей
- обеспечивать возможность разнообразного использования составляющих РППС (например, детской мебели, матов, мягких модулей, ширм, в том числе природных материалов) в разных видах детской активности
Другие предметы Колледж Разработка и организация РППС для детей с ОВЗ тьюторское сопровождение колледж помощь студентам обучение адаптация поддержка развитие навыков индивидуальный подход образовательный процесс консультации менторство профессиональная ориентация учебные материалы методическая помощь психолого-педагогическая поддержка
2025-09-15 09:13:52
Реализация РППС (Рабочая программа по психолого-педагогическому сопровождению) для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) является важной задачей в образовательной практике. Рассмотрим, что именно должно включать в себя данное сопровождение и как это должно быть организовано.
1. Содержательно-насыщенная программа:- Программа должна включать средства обучения, которые могут быть как традиционными, так и техническими. Это могут быть компьютеры, планшеты и специализированные образовательные приложения.
- Материалы и инвентарь должны быть разнообразными и доступными. К ним относятся расходные материалы, такие как бумага, краски, конструкторы и другие предметы, которые способствуют развитию творческой активности.
- Игровое, спортивное и оздоровительное оборудование должно быть адаптировано для детей с ОВЗ, чтобы обеспечить их участие в активных играх и занятиях.
- Важно, чтобы все воспитанники, включая детей с ОВЗ, имели свободный доступ к играм, игрушкам и образовательным материалам. Это создаст условия для их активного участия в образовательном процессе.
- Необходимо организовать пространство так, чтобы все элементы были в пределах досягаемости для детей с разными возможностями.
- РППС должна быть изменяемой в зависимости от образовательной ситуации. Это значит, что программа должна учитывать меняющиеся интересы и возможности детей.
- Педагоги должны быть готовы адаптировать занятия и материалы в зависимости от того, как дети реагируют на предлагаемые активности.
- Детская мебель, маты, мягкие модули и ширмы должны использоваться в различных видах активности. Например, можно организовать игровые зоны, где дети могут свободно перемещаться и взаимодействовать друг с другом.
- Природные материалы также могут быть использованы для создания различных игровых и образовательных ситуаций, что поможет развивать у детей интерес к окружающему миру.
Таким образом, РППС для детей с ОВЗ должна быть ориентирована на создание доступной и разнообразной образовательной среды, которая способствует развитию всех категорий детей. Это требует от педагогов гибкости, креативности и внимательного подхода к каждому ребенку.