С формированием каких психических процессов тесно связано развитие речи?

• С формированием восприятия (слухового и зрительного), кинетического и кинестетического праксиса, памяти, пространственных представлений, эмоционально-волевой сферой
• С формированием памяти и мышления
• С формированием слухового и зрительного восприятия

Другие предметы Колледж Развитие речи и психические процессы взаимодействие логопеда и родителей роль родителей в логопедии логопедическая поддержка семьи сотрудничество логопеда и родителей психические процессы и речь развитие речи у детей логопедические занятия с родителями влияние родителей на речь логопед и семья обучение детей с логопедом Новый

Развитие речи у детей связано с формированием различных психических процессов, которые играют ключевую роль в этом сложном и многостороннем процессе. Рассмотрим более подробно, с какими именно психическими процессами связано развитие речи.

1. Восприятие:

• Слуховое восприятие: Это способность различать звуки, интонации и ритмы речи. Хорошее слуховое восприятие необходимо для правильного восприятия и воспроизведения слов и предложений.
• Зрительное восприятие: Оно включает в себя способность распознавать буквы, слова и изображения, что также важно для обучения чтению и письму.

2. Праксис:

• Кинетический праксис: Это способность выполнять движения, связанные с речевой деятельностью, такие как артикуляция и моторика речи.
• Кинестетический праксис: Это осознание своих движений и ощущений, что также важно для формирования правильной артикуляции и произношения.

3. Память:

• Память: Она играет важную роль в запоминании слов, фраз и грамматических структур, что необходимо для активного использования языка.

4. Мышление:

• Мышление: Развитие речи неразрывно связано с когнитивными процессами, такими как анализ, синтез и обобщение информации, что позволяет ребенку формировать более сложные высказывания и идеи.

5. Пространственные представления:

• Пространственные представления: Они помогают ребенку понимать структуру языка и его грамматические правила, а также формировать логические связи между словами и предложениями.

6. Эмоционально-волевая сфера:

• Эмоционально-волевая сфера: Эмоции и воля влияют на мотивацию к общению и использование речи в различных ситуациях, а также на способность ребенка контролировать свои речевые реакции.

Таким образом, развитие речи тесно связано с формированием всех перечисленных психических процессов. Каждый из этих аспектов играет свою уникальную роль в обучении и развитии речевых навыков у детей.