2025-03-11 16:50:46
Ситуация: женщина, 26 лет, обратилась за консультацией к психологу. Запрос: найти способы обеспечить себе нормальное психологическое состояние в условиях конфликта на работе. Анамнез: в школе была круглой отличницей, отлично сдала Единый государственный экзамен (ЕГЭ),поступила и закончила один из ведущих вузов страны. Стартовые условия для развития своей карьеры характеризует как очень хорошие. Без труда устроилась на желаемую работу, которая связана с креативностью и творчеством. Свои профессиональные компетенции оценивает высоко. Описание проблемы: в процессе профессиональной деятельности столкнулась с трудностями. В качестве причин называет «нелепое поведение» своего начальника в виде необоснованной критикой в ее адрес, требованиями творчески подходить в работе, отойти от шаблонного мышления. Считает, что ответственно подходит к своей работе, выполняет все в указанные сроки. Отношения с коллегами характеризует как натянутые, сложные. Считает, что большинство из них незаслуженно занимают свои должности. Никто из них не имеет такого уровня образования, как она. Называет своих коллег «коллекцией двоечников». Эмоциональный фон: это единственная проблема, которая волнует женщину, вызывает ее раздражение. В остальных сферах жизни у нее все хорошо. Окружение: живет с родителями, единственный ребенок в семье, друзей нет, но они, по словам клиентки, ей не нужны, достаточно знакомых. Опишите характеристики самооценки, наиболее подходящие в данном случае.
- Самооценка завышенная, присутствуют аффект неадекватности, эффект самовозвышения.
- Самооценка адекватная, сформированная еще в школьные годы; присутствует феномен нереалистичного оптимизма.
- Самооценка завышенная, присутствует феномен нереалистичного оптимизма.
Другие предметыКолледжСамооценка и ее характеристикипсихология самооценкизавышенная самооценкаадекватная самооценканереалистичный оптимизмэмоциональное состояниеконфликт на работепрофессиональные компетенциитрудности на работеотношения с коллегамикритика начальника
2025-07-19 16:31:04
В данной ситуации мы можем сделать вывод о характеристиках самооценки женщины, основываясь на предоставленной информации. Рассмотрим каждый из предложенных вариантов:
- Самооценка завышенная, присутствуют аффект неадекватности, эффект самовозвышения.
- Завышенная самооценка может проявляться в чрезмерной уверенности в своих профессиональных компетенциях и убежденности в том, что ее коллеги незаслуженно занимают свои должности.
- Аффект неадекватности может быть связан с тем, что женщина считает критику со стороны начальника необоснованной, несмотря на требования творческого подхода.
- Эффект самовозвышения проявляется в ее отношении к коллегам как к "коллекции двоечников", что указывает на ощущение превосходства над ними.
- Самооценка адекватная, сформированная еще в школьные годы; присутствует феномен нереалистичного оптимизма.
- Адекватная самооценка, сформированная в школьные годы, может быть основана на ее достижениях и успешном образовательном опыте.
- Феномен нереалистичного оптимизма может проявляться в убежденности, что она сможет справиться с конфликтами на работе, несмотря на сложные отношения с коллегами и начальником.
- Самооценка завышенная, присутствует феномен нереалистичного оптимизма.
- Завышенная самооценка проявляется в высоком мнении о своих компетенциях и недооценке коллег.
- Феномен нереалистичного оптимизма может заключаться в уверенности, что она сможет преодолеть трудности на работе, несмотря на отсутствие поддержки от коллег и начальника.
На основании анализа предоставленной информации наиболее подходящим вариантом является самооценка завышенная, присутствуют аффект неадекватности, эффект самовозвышения. Это объясняется тем, что женщина демонстрирует уверенность в своих профессиональных навыках, недооценку коллег и отсутствие понимания причин критики со стороны начальника.
