Вопрос о словаре умственно отсталых является важным аспектом в педагогике. Чтобы определить, из каких частей речи он состоит, давайте рассмотрим каждую из предложенных опций.

1. Имена существительные и глаголы: Это наиболее распространенные части речи в любом языке. Существительные обозначают предметы, явления, а глаголы – действия. Однако, словарь умственно отсталых может быть ограничен в разнообразии и количестве используемых слов.
2. Имена существительные и указательные местоимения: Указательные местоимения (например, "этот", "тот") помогают уточнять, о чем идет речь, но их использование в словаре может быть менее распространенным.
3. Имена существительные и прилагательные: Прилагательные описывают качество или состояние существительных. В словаре умственно отсталых прилагательных может быть недостаточно, так как они требуют более высоких когнитивных навыков для их понимания и использования.
4. Глаголы и местоимения: Местоимения заменяют существительные и могут быть полезны, но их сочетание с глаголами может не дать полного представления о словаре, так как в нем отсутствуют существительные.

После анализа всех предложенных вариантов, можно сделать вывод, что словарь умственно отсталых может состоять преимущественно из имен существительных и глаголов, так как они являются основными частями речи, которые позволяют выражать базовые идеи и действия.