Давайте соотнесем названия групп задач с их характеристиками, чтобы лучше понять каждую из них.

1. Историко-диагностическая
   • Связана с изучением истории и современного состояния проблемы.
2. Теоретико-моделирующая
   • Связана с раскрытием сущности и структуры изучаемого, созданием его модели.
3. Практически-преобразовательная
   • Связана с разработкой практикоориентированных рекомендаций.

Таким образом, у нас получается следующая связь:

• Историко-диагностическая задача - изучение истории и современного состояния проблемы.
• Теоретико-моделирующая задача - раскрытие сущности и структуры изучаемого, создание модели.
• Практически-преобразовательная задача - разработка практикоориентированных рекомендаций.

Эти группы задач помогают нам лучше понять, как мы можем изучать, моделировать и применять знания в различных областях науки и практики.