Соотнесите патологию слуха с ее характеристикой

1. дети с потерей слуха, но с относительно сохранной речью

2. это дети с тотальным выпадением слуха, среди которых выделяются глухие без речи (рано оглохшие) и глухие, сохранившие речь

3. эти дети с частичной слуховой недостаточностью, затрудняющей слуховое развитие, но сохранившие возможность самостоятельно накапливать речевой запас

Другие предметы Колледж Патологии слуха у детей анатомия колледж патология слуха потеря слуха дети с нарушением слуха характеристики слуховых нарушений Новый

Чтобы правильно соотнести патологию слуха с ее характеристикой, давайте рассмотрим каждую из предложенных категорий и их описание. Мы будем использовать три группы детей с различными формами потери слуха и их особенностями.

1. Дети с потерей слуха, но с относительно сохранной речью.

   Эта категория включает детей, которые имеют определенные трудности со слухом, но могут поддерживать и развивать речь. Это может быть связано с частичной потерей слуха, когда они способны воспринимать некоторые звуки и речи.

2. Это дети с тотальным выпадением слуха, среди которых выделяются глухие без речи (рано оглохшие) и глухие, сохранившие речь.

   В этой группе находятся дети, которые полностью потеряли слух. Они могут быть подразделены на тех, кто потерял слух в раннем возрасте и не развил речь, и тех, кто, несмотря на потерю слуха, смог сохранить и развивать речевые навыки.

3. Эти дети с частичной слуховой недостаточностью, затрудняющей слуховое развитие, но сохранившие возможность самостоятельно накапливать речевой запас.

   Данная категория включает детей, у которых есть некоторые трудности со слухом, но они могут воспринимать звуки и развивать речь. Это может быть связано с легкой или умеренной потерей слуха.

Теперь давайте соотнесем каждую характеристику с соответствующей патологией:

• 1. Дети с потерей слуха, но с относительно сохранной речью - характеристика 3
• 2. Это дети с тотальным выпадением слуха, среди которых выделяются глухие без речи (рано оглохшие) и глухие, сохранившие речь - характеристика 2
• 3. Эти дети с частичной слуховой недостаточностью, затрудняющей слуховое развитие, но сохранившие возможность самостоятельно накапливать речевой запас - характеристика 1

Таким образом, мы можем четко увидеть, как различные типы потери слуха соотносятся с их характеристиками и особенностями речевого развития.