Способ исследования, который вы описываете, называется функциональным методом. Этот метод ориентирован на изучение функций объектов или явлений в контексте их взаимодействия со средой. Давайте подробнее рассмотрим, что это значит и как применяется функциональный метод в психологических и педагогических исследованиях.

1. Определение объекта исследования: На первом этапе необходимо четко определить, какой объект или явление вы собираетесь изучать. Это может быть как отдельный человек, так и группа, а также различные образовательные процессы.
2. Изучение среды: Затем важно рассмотреть, в каком окружении функционирует ваш объект. Это может включать в себя социальные, культурные, образовательные и другие аспекты среды, которые могут влиять на изучаемый объект.
3. Анализ функций: После этого исследователь должен проанализировать, какие функции выполняет объект в своей среде. Это может быть как функциональная роль в группе, так и влияние на окружающих.
4. Сбор данных: Для получения информации о функциях объекта можно использовать различные методы, такие как наблюдение, интервью, анкетирование и другие. Важно, чтобы данные были собраны в контексте взаимодействия объекта со средой.
5. Интерпретация результатов: Наконец, на основе собранных данных исследователь должен интерпретировать результаты, выявляя ключевые функции и их взаимосвязи со средой.

Функциональный метод позволяет глубже понять, как объекты и явления взаимодействуют с окружающим миром, что особенно важно в психологии и педагогике, где контекст играет значительную роль в формировании поведения и развития личности.