В данном случае студент использует защитный механизм, который называется рационализация. Давайте разберемся, почему именно этот механизм подходит к описанной ситуации.

Что такое рационализация?

• Рационализация – это психологический механизм, при котором человек пытается оправдать свои действия или неудачи с помощью логических и обоснованных объяснений.
• Этот механизм позволяет избежать чувства вины или стыда, предоставляя более приемлемые причины для своих неудач.

Как это проявляется в данном случае?

• Студент говорит, что не смог подготовиться к зачету из-за недостатка времени. Это объяснение позволяет ему избежать критики в свой адрес и смягчить чувство неудачи.
• Также он упоминает наличие вопросов на «засыпку», что создает впечатление, что его провал был вызван внешними обстоятельствами, а не его собственными недостатками в подготовке.

Теперь давайте рассмотрим другие варианты, чтобы убедиться, что они не подходят:

• Проекция – это механизм, при котором человек приписывает свои нежелательные чувства или качества другим. В данном случае студент не приписывает свои неудачи другим, а объясняет их внешними факторами.
• Вытеснение – это процесс, при котором человек подавляет неприятные мысли или воспоминания. Студент не подавляет свои мысли, а пытается объяснить свою неудачу.
• Сублимация – это механизм, при котором человек направляет свои нежелательные импульсы в конструктивное русло. В данном случае студент не демонстрирует такой активности.

Таким образом, наиболее подходящим ответом является рационализация, так как студент пытается оправдать свои неудачи логическими объяснениями, избегая личной ответственности.