Такие упражнения, как выбор искомой буквы в разрезной азбуке, запись буквы в тетради, подчеркивание ее в заданном тексте и запись в тетради, направлены на:

• восстановление дифференцированного восприятия звуков речи
• анализ слова по морфологическому основанию
• закрепление связи между звуком и соответствующей графемой

Другие предметы Колледж Закрепление связи между звуком и соответствующей графемой дефектология колледж выбор буквы разрезная азбука восстановление восприятия звуки речи анализ слова морфологическое основание связь звук графема упражнения для детей Новый

Вопрос о том, на что направлены указанные упражнения, требует внимательного анализа. Давайте рассмотрим каждое из предложенных направлений.

• Восстановление дифференцированного восприятия звуков речи: Это направление связано с развитием слухового восприятия и способностью различать звуки. Упражнения, такие как выбор буквы из разрезной азбуки, могут способствовать этому, однако основная цель данных упражнений не совсем об этом.
• Анализ слова по морфологическому основанию: Это направление фокусируется на понимании структуры слов, их составных частей (корней, приставок и суффиксов). Упражнения, описанные в вопросе, не имеют непосредственного отношения к морфологии.
• Закрепление связи между звуком и соответствующей графемой: Это направление наиболее точно отражает суть предложенных упражнений. Выбор буквы, запись ее в тетради и подчеркивание в тексте направлены на то, чтобы учащиеся научились ассоциировать звуки с их графическим представлением (буквами). Это важно для формирования навыков чтения и письма.

Таким образом, правильный ответ на вопрос: указанные упражнения направлены на закрепление связи между звуком и соответствующей графемой.